融合教育模式在特殊孩子的群体中，不算是一个新的话题，但却是一个常谈常新的话题，在特殊孩子的教育中，融合教育对于孩子们的成长起着巨大的作用，特别是有着自身发展障碍的自闭症儿童，必须在康复训练的时候植
儿童自闭症的几个突出表现 1.孤独离群，沉迷自我，交际困难 即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期
“脑力影像”视觉训练与儿童智能发育 学习的实质就是不断从外界获取信息，每个正常个体学习过程中从外界获取的信息80%以上是通过视觉系统获得的，因此，个体在学业上能否获得成功很大程度上取决于其视觉功能的好
近年来，我国有关文献报道儿童孤独症（又称自闭症）病例逐渐增多，引起社会的观注。儿童孤独症起病于婴幼儿时期的心理发育障碍。通常起病于 36个月以内，基本特征为严重孤独对人缺乏情感反应，交往障碍，与他人无
这项研究是孤独症研究所的Simon Baron-Cohen教授主持，据估计，每一百个五到九岁的儿童中就有一个是孤独症。也就是说，英国大约有五十万孤独症儿童。但是，在对11700名儿童做了详细评估之后，
有这么一种说法，而且我一度也相信这种说法。并且第一次听到某人的儿子为自闭儿童的，是十多年前，我认识的，上海的一对大学老师的孩子。当时刚看过《雨人》，只是觉得身边立即就出现一个实例了。
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