本文深入探讨了自闭症儿童在社交互动中的独特行为特征及其背后的原因,包括较少的眼神接触、面部表情和身体语言、狭窄的兴趣范围、沟通挑战以及刻板和重复的行为模式。同时,强调了通过适当的干预和支持,自闭症儿童可以学会与他人有效沟通、建立友谊并在社会中取得成功的重要性。
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