2014年5月我有幸参加绍老师PCI为期两天长沙感统培训。俗话说“温故而知新”作为一名康复专业毕业的自己，面对曾经的教室，仔细聆听老师的教导，反思自己的教学经验，重新反思.在此次培训当中综合性学习了儿
孤独症家长培训资料汇编（二） 孤独症家长培训资料汇编（二） 1
郭延庆（北京大学第六医院主治医师、副教授） 如果我们通过分析问题行为的功能在于逃跑、逃避我们的要求和任务，在处理的时候，最主要的原则也是使用消退。但是这个时候的消退就不再是忽视、不理他了
2024年长沙市孤独症康复技术人员规范化培训 为大力建设高素质康复技术骨干队伍，推动长沙市残疾儿童康复治疗技术的发展，9月21日上午，2024年长沙市孤独症康复技术人员规范化培训班在湖南湘江
开音教育健康知识课堂“急”时守护“救”在身边培训现场 为进一步提高家长的应急救护能力，普及急救知识，掌握急救应对技能，提高自救和互救能力，开音教育特联合先锋卫生院紧急救援中心于9月12日开展
本篇文章详细介绍了自闭症VR社交训练应用的原理、优势和应用案例。文章强调了该技术在提高自闭症患者社交能力方面的潜力和有效性，并指出了其在设备成本和技术更新方面的挑战。
解密特需儿童问题行为干预开音教育家长培训 行为是孩子与外界沟通的渠道，为了在训练和生活中解决孩子问题行为、塑造新的行为去适应和融入社会交往，给予孩子最科学的行为干预策略，提升孩子的社交和生活
简鸿钰老师感统培训心得一、 孩子感统训练遇到的问题：1：我希望我的孩子可以学会跳，所以需要练习跳？ 正确解读：针对感觉和基本能力，而不是针对行为/动作 2：孩子旋转后不会出现头晕或旋转后眼球
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