孤独症是一种源于脑部发展异常所形成的发展障碍，它主要呈现人际社会互动发展的障碍，沟通发展的障碍，以及局限性狭窄的兴趣与固定僵化的行为等三大特征。患孤独症的人自婴幼儿期开始就呈现眼睛不太看人，不理人
【中国孤独症资源网报道】曾问人：您知道孤独症人吗？大多数人茫然无措：还有这种病？经进一步提示，还没等将这类病人在精神、智力、行为、语言等等方面与正常人不一样的说完，他恍然大悟，一脸的不肖：噢，不就
摘要：孤独症儿童由于其特殊的社会交往、行为和认知障碍，常常伴随有睡眠问题。本文通过一个案例，探讨了孤独症儿童睡眠问题的干预策略，并分析了干预效果，以期为孤独症儿童的睡眠干预提供参考。一、案例背景小明，
摘要：孤独症儿童社交能力的发展一直是社会各界关注的焦点。近年来，随着人工智能技术的不断发展，社交机器人作为一种新型的辅助教育工具，在孤独症儿童教育中的应用越来越广泛。本文对孤独症儿童社交机器人应用效果
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，也称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个体社
一、引言孤独症儿童，也称为自闭症儿童，是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为主要特征的神经发育障碍。随着社会对孤独症的关注度提高，如何有效地开展孤独症儿童的情感训练成为我国教育界关注的焦点。本
摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。正强化训练作为一种有效的干预方法，在孤独症儿童的康复治
1、视觉注意力的训练 孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光
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