美国费城儿童医院的Ashtari等人,采用一种新的影像学技术对孤独症儿童大脑的研究发现,掌管学习的大脑区域灰质增多,负责社交的大脑区域灰质减少。这一研究结果在2007年北美放射学会年会上公布。
孤独症，又称自闭症谱系障碍（ASD），是一种神经发育障碍，影响着患者的社交互动、沟通能力和行为模式。近年来，地板时光疗法术（Floor Time）作为一种有效的干预方法，逐渐受到关注。本文将深入探讨孤独症地板时光疗法术的原理、实施步骤以及实际应用效果，以期为孤独症儿童的康复提供新的视角和方法。一、孤独症地板时光疗法术概述地板时光疗法术是由心理学家丹妮丝·坎贝尔博士于20世纪70年代提出的。该疗法基
更多的男孩患孤独症科学家们给出了迄今为止最有力的证据，证明遗传基因对孤独症的成因起着关键的作用。科学家发现了一些微小的基因变异，并认为这些基因变异对孤独症的产生以及相关产生条件的可能性有着重要的影响。
孤独症儿童在言语发育方面存在明显的异常，主要表现在以下几个方面：一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁以前有表达性语
“过家家，我不知道;和小朋友一起玩，我不会”。这些同龄孩子看来愉快的事情，孤独症儿童做起来却异常“艰难”。 思维是一种积极的、有目的的活动，是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿
关于儿童孤独症 1、乳儿期表现极度孤独。2、大多保持缄默，即存在语言也是模仿性质。3、固执地坚持同一格式，反对任何变化。4、对某些物品表示特殊依恋，不能离开。一般在
孤独症儿童因为社会交往能力的发育受到障碍，常常表现出旁人难以理解和难以接受的行为现象，归纳起来主要分为四大类。 (1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、摇
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