培养自闭症（孤独症）儿童的适应能力 自闭症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍，导致与人交往无法考虑对方的意图，或我行我素，或沈迷于兴趣的事物，坚持自己的特殊玩法
自闭症（孤独症）孩子为什么不喜欢训练 在感统教室里，那么多的训练器材没有一件不深深吸引正常孩子。可为什么对严重学习障碍或自闭症的孩子却表现出懒惰、不听话的现象，甚
帮助自闭症（孤独症）人士的五个原则 我在宾夕法尼亚州东北部斯克兰顿/威尔克斯巴里地区的工作中摸索出几点帮助自闭症人士的核心原则。 1. 假定理解力：一个人没
闭症并不可怕，可怕的是父母以怎样的心态看待自闭症孩子。他们是最无助的一个群体，如果家长此时又以最无奈的态度不管他，那么最终将把可爱的孩子送进黑暗的深渊。训练和指导自闭症孩子要有“四心”和“两力”，即爱
孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外，行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响孤独症儿童的身心健康和自身发展，而且对他人造成极大
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