笔者在临床工作中发现有一些家长对孤独症（也称自闭症）的认识存在误区,影响了对患儿的精神状况判断，下面通过三个案例让大家来认识和识别孤独症： 案例一: 18岁的的小华是一位抑郁症的患者。小华
自闭症（孤独症）儿童的小学教育 一、小学阶段孤独症儿童身心发展特点 从身体发展看，小学阶段孤独症儿童的身体发展总体上看与正常儿童无明显差异。只是大部分孤
研究表明自闭症（孤独症）影响运动技能 主要作者助理教授，职业治疗和精神病学讲师克劳迪亚.希尔顿说“从我们的结果来看，运动能力障碍也许应该是自闭症
自闭症（孤独症）的成因十大猜想 自闭症的成因十大猜想？自闭症的成因是什么？专家表示：没有人声称能够了解这个流行病的多个原因的一切信息，但是家长和医生有必要知道一些理论，因
走近自闭症孩子广告语和“奥特曼”成生活全部 近年来，人们通过媒体渐渐熟悉了“自闭症”这个词，知道了一群与我们同样生存在这个世界，却无法融入这个世界的一群孩子。有的人形象而无奈地将他们称为“星星的孩
1.每一次尽可能要求孩子只做一件事情。 2.在孩子独处的空间内尽可能色调鲜艳强烈，冲击孩子的视觉。 3.你和孩子沟通时，一定要拿出你的耐心。 4.刻意培养孩子的独立意识。 5.培养孩子按
在我国，对于自闭症人和自闭症儿童没有做过专门调查，只能根据若干依据推算其发生的大概规模。我们推算的根据有二：一是国际社会提出的自闭症发生率的数据，二是我国现有的对于残疾儿童抽样调查中关于自闭症儿童的数
儿童孤独症 是一种广泛性发育障碍的亚型，以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。 约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力
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