语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手。 （1）呼吸训练： 在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给
在几十年的早教工作中，时常听到家长反映孩子存在注意力不集中的问题：“孩子遇到感兴趣的就注意力集中，遇到不感兴趣的注意力就会分散”。那么，注
1．对待自闭症的婴儿要指导母亲做出特殊的努力去拥抱他，吻他，抱着他走来走去，同他说话，使他具有正常儿童一样的经历。 2．鼓励母亲去与婴儿说话，即使孩子根本不注意母亲的言语，也要努力地对着他们的
孤独症与出生季节有关吗？据国外媒体5月6日报道，美国《流行病学》杂志刊登加利福尼亚大学完成的一项最新研究发现，冬季怀上的孩子孤独症危险明显更大。 加州大学戴维斯医学院研究人员对90年代至少21
患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。 正常孩子要全面发展，不能由着孩子的倾向。而对自闭症的孩子却不能这样要求，要先顺
患有自闭症的孩子是特殊的，他们除了不愿讲话外，还会有言语表达障碍和不合群的表现，严重的影响这孩子以后的健康伤害。如果您发现自己的孩子说话晚、动作迟钝以及对周围事物反应迟钝者应该注意了。 1、言
家庭治疗自闭症要掌握以下几个原则： 1、有条件的奖励：家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，同时要必避免无意奖励不当行为。 2、使用简短清晰的指令：当家长与孩子交
毛毛，5岁，幼儿园中班，饱满的额头，乌黑的大眼睛，一看就很机灵的样子。可最近妈妈却有些担心毛毛，因为毛毛喜欢上了“孤独”，经常会一个人陷入若有所思的状态中，好几次妈妈看到他独自坐在地上不知道在摆弄
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