康教结合、融合教育、特教提升
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- 开音自闭症教育中心教师教学之六月教师培训一、培训时间：2018年6月8日-9日二、培训地点：中南大学湘雅二医院三、参与人员：医疗康复人员、专业康复教育人员、开音教师4名四、主讲专家：儿童精神心理障碍治疗专家五、培训目的：1.了解注意缺陷多动教学教案2018-07-07 21:20:46
- 我在开音的每一天我在开音的每一天是这样开始的，早上6：45无论春夏秋冬闹钟会准时响起，简单而快速的洗漱时间来到了7:05准时出门在7:20左右一定要赶上公交车；如果没赶上那么等待我的将会是迟到。每天早上8:00准时在教学教案2014-11-02 19:09:36
- 爱，一再在上帝是公平的，它关闭了一扇门的同时也开启了一页窗。我们都是开音孩子，我们的世界同样充满童趣，我们的世界同样不乏欢笑哭语，我们的世界满满的的都是爱！爸爸妈妈，也许我不会支言片语，你们梦寐以求的亲耳听到我教学教案2014-09-30 00:37:47
- 开音自闭症教育中心校区焕然一新、中心蓬勃发展！开音儿童教育一直以服务求发展，不断提高创新，关注每一个细节，让孩子们开心，家长们放心！在中心主任毕老师的带领下，我们开音人齐心协力，经过前期策划筹备，后期施工布置，新校区在2019年5月正式开课，新环开音动态2019-07-22 14:41:19
- 开音自闭症教育中心家长培训—《与你同行》主讲人：赵梅娟许多家长面对自己自闭症的孩子，心情是复杂的。看到自己的孩子不如别的孩子时心理有失落感；在教导孩子的途中，孩子学不会时有挫败感；面对社会的压力和他人的不理解时会有很大的孤独感。2017年6教学教案2017-06-28 20:49:40
- 开音教您识别自闭症行为障碍的特征反复性出现一些行为反复性行为是一种不适当行为，它包括了强迫性观念、痉挛和持续症。强迫性观念是持续并会导致焦虑不安的某种想法、冲动或反复性想象。痉挛则是一种在没有预告情况下反复发生的不随意运动。持续症是教学教案2015-08-23 16:09:23
- 2019年新学期我们开学啦2019年新学期我们开学啦！愉快的寒假在新年的鞭炮声中结束了，新的学期就开始啦！开音的全体老师们在2019年2月17日在中心集合，为迎接开音全体小朋友的开学工作精心布置每个教学区域，认真仔细的打扫着每开音动态2019-07-22 14:14:33
- 五月开音自闭症教育中心户外教学活动之我的好妈妈一、活动背景：母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨。五月的第二个星期日是母亲节，中心于5月13日上午在西湖文化园成功开展以“我的好妈妈”为活动主题的母亲教学教案2018-07-07 21:10:45
- 教师拓展-缤纷盛夏缤纷盛夏，我们相约庐山西海！盛夏已至，为了给这个夏天再添上一些色彩，开音为老师们筹划已久的庐山西海两日游终于在七月的第一个周末正式启程！ 虽然行程安排得很早，老师们还是一个打扮得美美的，活力十足的坐上开音动态2019-07-22 14:58:53
- 2019年开音家长会圆满成功中心为更好的落实长沙市0-17岁残疾儿童康复救助项目的文件精神和项目文件的具体要求，同时对于新入学家长更进一步全面整体的了解中心的各类服务。于2019年3月22日在中心开展了2019年的家长会，并取得开音动态2019-04-16 21:21:11
