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自闭症患儿所表现出的三大特征　　社会交往障碍社会交往缺陷是自闭症的核心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触，也缺少面部表情。当别人要抱他起来时，通常不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。拒绝别人的拥抱，当与自闭症教育2012-10-12 09:20:11
自闭症患儿常见的三大特征　　社交发展：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏自闭症教育2012-10-11 09:57:03
自闭症患儿自我伤害的处理方法有哪些　　1、正确安排患儿活动区域，尽量不摆放危险物品。如剪刀、砖块、铁钉或患儿能操纵棍棒绳子等。如果是教学、训练必需品，则在使用时再拿出来，用完后及时、妥善收藏。　　2、齐抓共管，防患于未然。我们如果无自闭症教育2012-10-09 09:22:32
自闭症患儿在3岁以前会有哪些明显的表现　　一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列几个方面：　　(一)社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;在群处方面，自闭症教育2012-10-09 08:42:53
自闭症患儿社会障碍的种类有哪些　　（一）对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在：　　与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游自闭症教育2012-10-08 09:26:59
怎样和自闭症患儿进行沟通　　自闭症孩子存在沟通交流障碍，该如何与自闭症孩子进行沟通是很多人都困惑的问题。　　让自闭症儿童走出孤独，关键就在于我们该怎样叩开与孩子沟通的大门.但是如何与自闭症儿童建立沟通，是很多家长和老师都很自闭症教育2012-10-08 09:09:37
自闭症患儿家庭训练的原则有哪些　　多数家长在自己的孩子确诊为孤独症后，积极地寻医问药，但是相当多的家长缺乏耐心，急于求成，要求治疗医生和训练机构在短期内就让自己的孩子完全康复。要知道，孤独症是一个慢性过程，其治疗与培训也是一个长期自闭症教育2012-10-08 08:28:48
自闭症患儿人际交往障碍的训练矫治　　一、情感体验是矫治的基础　　1、亲吻和拥抱：家长可以经常抚摸、拥抱孩子，并且引导他们学着用自己的双臂来回应家人的拥抱。对于父母或兄弟姐妹，教孩子亲吻他们并望着对方，让孩子感受到爱与被爱。家人与要自闭症教育2012-10-07 08:54:19
如何有效地防止自闭症患儿的自卑心理　　自卑犹如孤独的孪生姐妹，有自卑的存在，就摆脱不了孤独的阴霾。人人都可能有孤独的时候，但孤独并不意味着就是独来独往。孤独就是对周围一切缺乏了解，对所处环境及周围的人缺乏情感和思想的交流。如果一个人长自闭症教育2012-09-28 09:59:58
怎样帮助自闭症患儿增进他们的语言发展　　自闭症儿童在言语发育方面存在明显的异常，主要表现在以下几个方面：　　一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁以前自闭症教育2012-09-27 09:52:57

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