本文深入探讨了目光训练在提升自闭症儿童社交技能方面的实际成效。通过四个不同年龄阶段自闭症儿童的具体案例分析，展示了目光训练如何有效改善自闭症儿童的社交互动能力。文章强调了个性化和系统性训练方法在提高自闭症儿童目光接触能力中的重要性，为家长和教育工作者提供了宝贵的参考信息。
自闭症孩子的目光注视力较差，这给他们与人交流造成一定障碍，同时，也给平时的感统训练带来一定难度。因此，眼神接触对自闭症孩子康复训练来说极其重要，在给孩子做感统训练时，可做以下训练来提高自闭症孩子的目光
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