延展双向沟通，目标是在帮助自闭症儿童成为一个真正有目标的伙伴，可以开启并结束许多沟通循环。举个例子：你可以要求自闭症儿童指出他想要的东西，你拿给他，再请他还给你，直到你们之间可以进行一段持续的相互
日前，广州的50个自闭症儿童家庭和心理专家、特教教师共聚在香港迪斯尼乐园，参加关注自闭症儿童大型倡导活动。记者从活动现场获悉，广州市常住人口中有约7万名孤独症人士。“自闭”并不等于“沉默”，相当部
对于具体的自闭症儿童的表现，您知道多少呢？ 最新的美国儿科学会发布的育儿指南推荐：儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象，也需进行儿童自闭症的相关检查。你对这个又了解多少呢?
自闭症儿童的训练是随时随地的，贯穿在日常生活的方方面面，当我们期待孩子不断地做出正确反应时，训练者就要时刻注意和遵循发指令的一些原则。 (一)及时、适时 要让自闭症儿童对指令做出反应， 首
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症是一种复杂的发展障碍，影响个体的社交互动、沟通能力
不幸患上自闭症的儿童不仅给家庭带来痛苦，同时也令孩子一生的成长蒙上阴影。专家建议家长在孩子婴儿期就应仔细观察，一旦发现孩子有自闭症的苗头，应及早到专业机构接受治疗和干预。 据上海市精神卫生中心
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在社交互动和日常生活技能方面面临诸多挑战，其中
自闭症儿童常常沉涸于一些无意义地、重复地、刻板活动之中，当你帮助自闭症儿童学习一些新的技能时，他就会拒绝你，不与你配合，抵制和抗拒学习。 实际上，有些自闭症患儿对学习采取抵制和抗拒态度，原因在
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