自闭症儿童缺乏掌控计划的能力,而且情绪控制较弱,不知如何处理失望,也不知如何面对自己未能做的事情。同时,他们较弱的中央统合能力也使他们未能了解事情目的和结果,阻碍建立完成概念,导致遇到挫折就放弃或出现
自闭症儿童存在沟通和理解方面的障碍,因此他们中很多孩子根本不懂得情感的正确表达,往往用发脾气、咬人、掐人等错误的方式表达自己,我曾经就遇到过一个孩子一兴奋就咬人。所以对于孤独症孩子的情感教育非常重要。
自闭症儿童典型案例一 姓名:张文芳XXX小朋友是一位6岁的小男孩,2015年9月进入开音儿童教育发展中心进行康复训练。有口语表达能力可以说五个字以上的句子,但语言表达非常的刻板。
1. 对墙推球训练要求:手臂的运动能力和手眼协调能力训练目的:要求孩子双手抱着小皮球,面对墙壁趴在软垫上用双手把球往墙角推。难度设置:初学时老师或家长辅助孩子把球往墙壁推,孩子有推球的意识后要求
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