自闭症是一种影响个体社交互动和沟通能力的神经发育障碍。在众多干预措施中,视觉探索引导作为一种非语言性交流手段,对于自闭症儿童的发展具有重要作用。本文将探讨如何通过视觉刺激和活动来促进自闭症儿童的认知发展和社会技能。首先,了解自闭症儿童的视觉特点至关重要。许多自闭症儿童表现出对视觉信息的高度敏感性或兴趣。他们可能对特定的颜色、图案或动态图像有强烈的偏好或反应。因此,视觉探索引导需要根据每个孩子的个别
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