自闭症,作为一种广泛影响儿童发展的神经发育障碍,不仅在社交互动和沟通技巧上造成障碍,还可能对个体的操作智商(OS)和言语智商(VIQ)产生深远的影响。本文旨在探讨自闭症与操作智商及言语智商之间的关系,并分析其对教育和治疗的潜在影响。首先,我们需要理解什么是操作智商和言语智商。操作智商(OSI)主要涉及空间能力、数学能力和物理运动能力,而言语智商(VIQ)则涉及语言理解和表达的能力。这两个维度的智商
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