摘要：自闭症是一种神经发育障碍，其儿童在社交、沟通和兴趣行为上存在显著差异。在教育和康复过程中，如何对待自闭症儿童，特别是对于惩罚措施的运用，成为了一个备受关注的伦理问题。本文旨在探讨自闭症儿童惩罚措
家人非常担心；专家表示：这是孩子自闭症的表现，与家庭教育方式有关 星宝贝：最近烦惨了，我家宝贝不知怎么回事，就是不说话，全家上下都要急疯了。 晨报QQ：你别急，孩子多大啊，要不去医院看看吧！ 星宝贝
一旦小孩患上自闭症，将可能伴随终生。信息时报记者 郭柯堂 摄 今年，由美国哈佛大学教授吴柏林与中山三院、广医三院合作，孤独症（也称自闭症）基因诊断已引入中国，率先在广州“登陆”，广医三院目前首
许多年轻的父母喜欢不爱哭闹、会自己玩、不依赖父母的婴儿，认为这样的孩子好带、省心。殊不知，这样的婴儿往往容易患婴儿孤独症。婴儿孤独症是婴儿时期特有的精神障碍，多发生在独生子女以及很少与人接触的孩子
1、用“我”、“我的”代替自己的名字 方法：1、对孩子提出下列问题：“谁的玩具（小床、衣服）？”、“谁想要甜饼干？”2、说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种神经发育障碍，影响着全球数百万儿童和成人
摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种复杂的神经发展障碍，其核心特征之一是社会交往障碍。其中，呼唤无反应是自闭症儿童常见的一种社交交往问题，表现为对他人呼唤无任何反应。本文旨在探讨呼唤无反应的评估方法，
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