自闭症，一种神经发育障碍，影响着患者的语言、社交和行为能力。然而，在众多挑战中，游戏被认为是一种有效的干预手段，可以帮助自闭症儿童发展兴趣、技能和社交能力。本文将通过一个具体的案例来探讨如何利用游戏兴趣培养来促进自闭症儿童的发展。小明（化名）是一名6岁的自闭症儿童，他在游戏中表现出了极高的兴趣。他的父母注意到，每当他们拿出玩具或电子设备时，小明总是特别兴奋。为了进一步探索游戏对小明的影响，他们决定
自闭症儿童常因社会情境解读能力不佳，而跟不上团体的律动；中低功能者对于一般活动所涉及的人事时地物，常茫茫然不知所措，需要进行行为的管理与组织的训练，才能让他们成为团体的一员。以下讨论训练的重点及策略。
海南日报（陈成智、符壮才）报道： “我正想找你们记者，请你们为像我们这样的家庭说说话。”王女士的眼圈已经发红。 我采访王女士时，她儿子不时跑过来猛往训练师怀里钻。这位长得很不错的孩子
“一直用贵人语迟来安慰自己，可是看到同事的孩子都会唱儿歌背唐诗了，而自己的宝贝还是停留在爸爸妈妈爷爷奶奶等简单的称呼上，作为父母能不着急吗？” “我做梦都梦见好几回宝宝说话了，每次她外公外婆打
轻度自闭症是一种心理障碍疾病，如社会交往、言语表达障碍、狭窄的兴趣范围、刻板等行为方式。自闭症不是因为压力和烦恼而产生的疾病。那么，轻度自闭症有哪些的症状表现?在此，就由专家介绍轻度自闭症的症状。
自闭症，是一种先天性的广泛性发育疾病，患了自闭症的孩子，在各个方面都比正常的孩子发育要迟缓，就目前形势来看，要想彻底治愈此病，必须做到早发现、早治疗。那么自闭症发育迟缓主要表现在哪些方面呢？下面我
自闭症儿童家长如何判断各种干预方法有效性？不要只听“道理”，在这个领域说得好基本没用，主要看做得效果如何。对问题行为干预必须在合理时间内测量到效果。那种看长期效果的说法很可疑。长期效果都是建立在短
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