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自闭症康复训练的几个要点　　自闭症儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，自闭症儿童就能和正常孩子一样生活了。　　一、沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能自闭症教育2012-08-01 09:41:00
人们对自闭症认识的两大误区　　误区一：自闭症源于“冰箱母亲”　　自闭症的成因，肯纳医生的观点最被大家认同。他强调这个病症在大脑或器官上并没有任何障碍，他假设自闭症的成因是父母与子女缺乏互动所造成的。这样的推论引发“冰箱母亲自闭症教育2012-08-01 09:24:04
自闭症患儿日常训练应注意的事项有哪些　　1、要坚持综合训练，全面发展的原则。　　我们所设置的每门课程对孩子来说都是有积极意义的，所以家长要认真对待每一节课，不要偏重一种训练形式。我们通过运动促进孩子的发展，通过个训提升孩子的基础能力，自闭症教育2012-08-01 09:15:11
怎样提高自闭症患儿的学习能力　　通过对每一个不同特质患儿进行科学的基本学习能力测试，找出患儿学习过程中的优点和缺点，将患儿的学习过程和学习能力量化成每一个细小的学习环节，为每一个患儿实施极富针对性的训练，帮助患儿突破学习上的瓶颈自闭症教育2012-08-01 08:35:48
自闭症患儿康复训练的有效手段有哪些　　小儿自闭症康复训练的有效手段是什么?小儿自闭症患者只有通过专业的治疗和日常的康复训练，才会慢慢的使病情好转，因此，我们有必要了解一下小儿自闭症康复训练方法，以便帮助患者尽快的恢复健康。那么，小儿自自闭症教育2012-08-01 08:29:28
小儿自闭症患儿应怎样教育　　小儿自闭症患者怎么教育?小儿自闭症是目前临床上危害儿童的常见疾病，该病严重的影响着孩子的健康成长，也影响到了孩子的未来。因此，对小儿自闭症大家要及时的进行有效的治疗。小儿自闭症的教育方式有别于正常自闭症教育2012-08-01 08:18:46
自闭症患儿的发育特征　　正常儿童的各方面发育应是比较均衡的，有时按照孩子的年龄计算，在某些领域可能有提前或滞后，但一般相差不会太多，不应超出正常范围（不超出6个月）。而自闭症患儿的发育则明显表现出不均衡。他们大多数起病于自闭症教育2012-07-31 09:53:30
自闭症患儿的思维特征　　思维是一种积极的、有目的的活动，是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿是很少有思维能力的。大约半岁以后，他也许还不会用语言说出自己的疑问，但已开始对这个世界充满好奇，逐渐学会运用直观自闭症教育2012-07-31 09:45:06
家长要预防孩子患上自闭症　　自闭症是一种很严重的儿童疾病，发病率很高。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，自闭症教育2012-07-31 09:11:00
家长应具备哪些条件可帮孩子走出自闭　　自闭症是一种儿童心理疾病，表现为不愿与人交往，语言发展迟钝、思维呆板等。近年来，自闭症儿童在逐年增加。对此，有的家长高度紧张，有的家长消极应对，还有很多家长因不懂相关知识而延误了治疗。那么，面对自自闭症教育2012-07-31 08:41:00

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