自闭症康复中的“早期密度行为干预”1 本文作者:张萱老师 大家有可能听过这样的说法,自闭症康复需要达到每周40个小时(或者更多)的训练时间。那么这种说
自闭症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。自闭症儿童除了社会交往障碍、言语发展及沟通障碍外,行为问题也是其主要障碍之一。问题行为不仅程度不同的影响自闭症儿童的身心健康和自身发展,而且对他人造成
1.对环境倾向于要要求固定不变或不正常反应 表现对日常生活常规变化的拒绝,有的患儿每天要吃同样的饭或菜,数年不变,每天固定的排便时间、地点或便器,出门一定要走某条路线,若这动则表现烦躁不安,吵
自闭症儿童的问题行为一览表 问题行为
孤独症(自闭症)行为量表(一) 评分标准:1.明显高危儿童的标准:5个关键项目不能通过:包括有意向性用手指:A7和B4,眼凝视:B2,玩的意向:A
孤独症(自闭症)行为量表(二) 26 有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应 27 身体表现很僵硬、很难抱住 28 当抱看他时,感到他
孤独症孩子常见问题行为的矫正 自闭症儿童往往会有很多行为问题,交流沟通问题,刻板,攻击行为对于自闭症儿童来说都是一些大难题,这些行为问题严重影响自闭症孩子与他人的交流
儿童自闭症疾病在生活中是比较常见的疾病,对患儿的生活有一定的影响。如果家长不及早带孩子进行治疗,会影响到儿童的一生。在生活中儿童自闭症的小常识有哪些呢?相信不少患者是比较重视的。下面就请专家为大家
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