自从“自闭症”这一名词首次出现在医学文献中至今不过60年时间，行为干预（应用行为分析）是目前被权威的美国国家精神健康研究院（NIMH）认定推荐的有效的自闭症治疗方法，几乎所有自闭症的治疗都会提及行
自闭症儿童在各种场合的多功能活动中均有广泛性的发育迟缓和扭曲，其最主要的行为问题就是社会人际关系和沟通模式的质的异常。 其症状的表现，主要是通过观察其行为特征后来得知的。 自闭症的特征主要
随着自闭症大病率的上升，自闭症的治疗成了人们所关注的话题。 在同一个既不能说话，又不能懂得很多的孩子打交道时，至关重要的是选择时机，使你能立即做出反应去奖励或阻止。最好是采取行动来防止不良行为
专家提醒》》 孩子有这些行为 家长要留意 我们该如何早期发现孤独症的孩子呢？市儿童医院梅其霞教授说，家长可以从以下几个方面来多观察孩子： 1.不愿对视 患孤独症的孩子会有社会交往障
自闭症儿童的语言特征之一就是无法使用语言与人沟通。虽然很多自闭的孩子会模仿别人的说话，把别人的话再覆诵一遍，或是能模仿电视的广告词，但他们大多无法和一般人做正常的沟通，这种现象称为「仿说行为」。
每一名患有孤独症的孩子都有着非常严重的情绪行为，这些情绪行为如果不及时加以制止和纠正将会影响孩子的日常康复训练，甚至危及孤独症孩子自身及他人的生命安全。 每个人都具有由于情绪不稳定而引起不适当
自闭症孩子的自我刺激行为 所谓自我刺激行为就是指主要用于感官输入和刺激的行为。五官的感觉通道都会产生不同的自我刺激行为，比如:视觉：看发光物，闪光物，看转动的物体，排列物品，晃动手指听
自闭症状行为主要表现 一、人际关系障碍 没有依恋行为：不理人、自己玩自己的;不粘人，(不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩)。有人形容他们把父母视为 “生活的工具”，
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