孤独症（自闭症）行为量表（一） 评分标准：1.明显高危儿童的标准：5个关键项目不能通过：包括有意向性用手指：A7和B4，眼凝视：B2，玩的意向：A
医生对Carly Fleischmann从内部描述障碍的能力感到很惊讶 Carly Fleischmann患有严重的自闭症甚至无法说一个字。但是通过多年的昂贵和强化的治疗，这个13岁的孩子有了显
自闭症患者有他们独立的空间，有他们独自的思维，甚至连行为举止都和我们这些人有所不同。有时候他们的行为不被我们所理解，所以就造成了我们与自闭症患者之间深深的隔阂。 自闭症患者最大的特点就是孤僻，
自闭症儿童行为问题改善的六步骤。 （一）瞄准目标 在你着手改变孩子的行为之前，必须首先想清楚你究竟想纠正孩子的哪些行为。简单地给孩子下定义，说他们“讨厌”、“粗野”、“固执”或“不听话”是
儿童自闭症疾病在生活中是比较常见的疾病，对患儿的生活有一定的影响。如果家长不及早带孩子进行治疗，会影响到儿童的一生。在生活中儿童自闭症的小常识有哪些呢？相信不少患者是比较重视的。下面就请专家为大家
普通百姓之对于儿童的行为管理，多兴于“问题”而止于“问题行为”，以至于“问题”积重难返，成为挠头、顿足、无奈、空愤懑的难题。 本章“预防问题行为”之首节，打出“不管是管”的口号和旗帜，其意旨就
一、处理尖叫和发脾气问题 自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决困难。在
想要减少自闭症儿童的行为问题必须要使自闭症儿童建立正确的行为,在培养自闭症儿童建立正确的行为的时候要注意给予孩子一定的奖励。 做到这一点，首先要学会夸奖孩子。因为只有通过夸奖才能帮助孤独症儿童
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