自闭症儿童的语言能力各不相同，约有50％的自闭症儿童没有沟通性的语言，有语言的也常表现出鹦鹉式仿说，答非所问，声调缺乏变化的特征。他们中大多数有语言缺损情况，主要表现在以下几个方面。 (一)语
幼儿自闭症征兆 如果您的孩子出现任何以下迹象，请建议到医院进行检查： 1、六个月或更大时，孩子还没有大笑，或做出其它温暖和快乐的表情。 2、九个月或更大时，孩子还不能与他人分享声音、笑容
一、目标 自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。 目标为： 1.促进正常发展 在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面能力，开发潜能。并在促进发展的过
自闭症儿童常用哭闹、发脾气为手段，来达到满足自己要求的目的，这是一种错误的表达方式。此时训练者应该依据行为训练的原则，在理解孩子的要求之后，对他提出反要求——告诉他应该怎么表达，给予辅助，并实施奖
治疗自闭症比较简单的方法?自闭症的治疗方法其实有很多，大家也应该有过一定的了解，但是还是有部分家长对自闭症的治疗不够了解，接下来我们来看一下自闭症的治疗方法，希望可以对大家有帮助。
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对于刚来的孩子或多或少都会有适应环境困难的表现，他们常常会有你意想不到的动作出现，有的会一直哭不停，有的会脱鞋子，有的的会跑来跑去，不听指令甚至对于老师（陌生），无意识攻击。请别担心！！！首先，提前与
杨宗仁博士讲课分享四 【四、沟通训练】（一）基本沟通约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发
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