第7页_自闭症_湖南长沙开音儿童教育发展中心

如何学习
自闭症的孩子，他们的学习能力较差，对于普通孩子能掌握的知识，在看自闭症孩子不愿意学，而且要不断的教，反复的教才能学会，那我就来分享一下我的经验。我手上的一位孩子，常规不好及接受新事物的能力较弱
教学教案 2394 2017-02-05 20:32:44
手眼协调能力的提高
手眼协调能力的提高大多数自闭症孩子存在手眼协调能力较弱的问题，我们在感统训练中可用拍球训练来提高孩子的手眼协调能力。首先，教孩子学会拍大笼球，因为大笼球的体型较大，在拍的时候能够较好的吸引
教学教案 2418 2017-01-31 22:27:46
自闭症儿童个别案例
自闭症儿童个别案例姓名：张文芳一一小朋友今年7岁，小女孩是一位典型的自闭症儿童。有口语表达能力，最开始接手这个孩子时语言的主动性较弱。理解能力不好，会经常出现
教学教案 2397 2017-01-21 22:58:29
自闭症儿童接受挫折能力的培养
自闭症儿童缺乏掌控计划的能力，而且情绪控制较弱，不知如何处理失望，也不知如何面对自己未能做的事情。同时，他们较弱的中央统合能力也使他们未能了解事情目的和结果，阻碍建立完成概念，导致遇到挫折就放弃或出现
教学教案 2417 2017-01-06 21:01:38
如何对孤独症患儿进行情感教育？
自闭症儿童存在沟通和理解方面的障碍，因此他们中很多孩子根本不懂得情感的正确表达，往往用发脾气、咬人、掐人等错误的方式表达自己，我曾经就遇到过一个孩子一兴奋就咬人。所以对于孤独症孩子的情感教育非常重要。
教学教案 2396 2017-01-03 21:57:00
怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴”
怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴” 1、教师呈现笑脸和哭脸的图片于桌子上，先拿出笑脸的图片告诉学生“这是喜欢，也是高兴”，接着拿出哭脸的图片告
教学教案 2397 2017-01-03 21:49:25
2016年工作教案
自闭症儿童感统课案例一姓名：刘苡含 XXX小朋友，最大的问题就是注意力不集中，很容易走神，
教学教案 2395 2017-01-03 19:40:37
2016文章
自闭症儿童辅助课案例一姓名刘彩XXX小朋友最大的问题是注意力不集中没有主动语言有情绪问题遇到自己不会的事情容易发脾气闹情绪而且行为刻板只接受已经熟悉的老师熟悉的教室所以刚开始带他辅
教学教案 2407 2017-01-03 19:37:10

搜索主题

关注我们

扫描二维码关注我们

如何学习

手眼协调能力的提高

自闭症儿童个别案例

自闭症儿童接受挫折能力的培养

如何对孤独症患儿进行情感教育？

怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴”

2016年工作教案

2016文章

搜索主题

人气文章

关注我们

关于我们

常见问题

扫一扫手机访问