当人体由于先天不足或受到外界的不良干扰时,大脑对感觉信息的统合就会出现问题,即感觉刺激信息不能在人脑的中枢神经系统中进行有效的整合,从而使整个机体不能和谐地运作,这时人体就会表现为感觉统合失调
感觉统合训练-密集式感觉统合治疗 本文为1991年在巴基斯坦第十届亚州智能不足会议中,有关照顾 和训练智能不足者征文的得奖论
感觉统合训练与自闭症孩子的发展就目前国内的情况而言,自闭症儿童的感觉统合训练已经取得了很大成熟性和成功性,但还是存在有一定的问题和缺陷。感觉统合训练对自闭症疗效应科学评估,既不能夸大也不能低估。
一、什么是感统 1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合(Sensory integration)——即“感统”理论。 人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的,
一、“安全”原则 所谓“不求有功,但求无过”,孤独症孩子大多不但不懂照顾自己,一些还有自伤行为和攻击行为。这就要求老师在上课时要认真,既要教他学东西,又要足以其安全,否则小孩在上课时不管怎么样
自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使他们不折不挠,不断努力,最终获得成功。通过感觉统合训练,树立了患儿的自信心,下面就训练感觉统合中的点体会: 一、让患儿感受老师的关心。 二、让患
郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家发现:家长的态度和行为对其子女参加感觉统合训练的效果有直接的影响。家长的态度与行为积极,其子女参加感觉统合训练的效果就好,否则,不仅原有的症状没有减轻,反而还会出现新
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