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是不是孤独症的表现？　　我儿子已5岁半，在上学前班，长得很漂亮。从上幼儿园开始，不喜欢上幼儿园，在班上很少与同学玩耍，上课时也不专心听讲，自己想干什么就干什么，不听老师安排，在学前班也一样，语言能力较同龄孩子差，老师布置自闭症教育2005-12-13 11:28:44
怎样判断孤独症儿童的语言能力判断孤独症儿童的语言能力，要从两个方面着手。(1)语言表达能力：孩子能说出什么。主要指孩子能说出的与情景有关的、有交往意义的话语。在这一点上，无论说出的词语是多是少，都说明了他有一定的表达能力。例如：语言训练2005-10-29 00:00:00
无语言自闭症儿童语音训练自闭症儿童在语言发展上的一些特征：　　1.智力落后，目光不注视人，无语言。　　2.发音器官发育迟缓，尽管多次训练，部分患儿虽能理解一些字词意义，想说但发不出音。　　3.即使有语言能力，但说话时在语言训练2005-09-26 00:00:00
儿童语言能力的培养从家庭开始一、为幼儿的言语交往创设良好的环境与条件儿童是否敢大胆开口讲话与家庭环境有非常大的关系。因此，家长要创设一个能使孩子想说、敢说喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。首先，要让儿童有话敢说。家长的态度语言训练2005-06-01 00:00:00

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