第2页_语言训练_自闭症教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

过马路教学设计
语言训练第二册第十课《过马路》教学设计教学目的：1、学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 2、培养学生观察图画理解图意的能力。 3、教育学生遵守
自闭症教育 2392 2006-01-19 00:00:00
“我终于听见声音啦！”
　7岁的杨屹栋父母都是聋哑人，他出生后由于生病用药不当，也成了聋儿。家中父亲下岗，靠母亲微薄的工资生活，经济十分困难，全靠市慈善基金会的资助，才使他得以进入虹口区聋儿语训部进行听力、语言训练。今年9月
自闭症教育 2398 2004-11-16 00:00:00