@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响个体社交互动、沟通和行
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症谱系障碍（ASD）是一种复杂的发展性状况，影响着个
摘要：自闭症，又称自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD），是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为主要特征的神经发展障碍。其中，部分自闭症儿童存在听觉过敏现象
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，以社交沟通障碍和重复刻板行为为特征。自闭症患儿常常伴随其他共病，如癫痫、焦虑、注意力缺陷多动障碍等。本
“语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。实际上，只有对于语言基础很弱，还不能做有意识发音，或只有少量发音的孤独症儿童
准备塑料瓶或杯子(透明的更好)和一些豆类(大芸豆、蚕豆)。你对孩子说：“把豆豆放进去。”边说你边放一个，再让孩子接着放，如果他不会，可以手把手让他放。 学会了往里放，再教他往外拿。你对孩子说：“
什么是融合教育？ 所谓融合教育，简单地说就是将有特殊需要的自闭症儿童纳入一般的教育系统中，让有特殊需要的自闭症儿童和一般自闭症儿童一起接受教育。 融合教育的理念是要让有特殊需要的
记者从无锡市妇幼保健院儿保科了解到，最近有不少父母因为宝宝语言能力发育迟缓而前来就诊，还有部分宝宝出现了语言障碍。医生表示，出现这种情况主要是现在不少宝宝平常都是由保姆照顾的，由于保姆经常不和孩子
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