"培养自闭症儿童主动交往的意识"，有三个方面基本理念： 一、 体察孤独症孩子的内心情感 不要以为自闭症儿童什么都不懂，其实孤独症孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，
(1)教会患儿注视他人的脸。自闭症患儿很少注视他人的脸，你跟他说话，他东张西望，你要求他看着你，他却似未闻声。为了改变这种情况，你可以试着用手指轻轻地扶住他的头，追随他的目光，吸引他目光的留意。还
●北京大学第六医院儿科 （０１０）６２０９１９０５●北京星星雨教育研究所 （０１０）６５８９４９５０●北京市孤独症儿童康复协会 （０１０）６２０７８２４８●中山医科大学附属第三医院儿童发育行为中心 （
患自闭症的儿童身体内往往有较低水平的解毒酶和抗氧化剂，因此可能会对环境毒素和食品里的化学物质更敏感。没有很普遍的自闭症治疗方法，但一些治疗方案和饮食可以解决孤独症患者免疫系统，神经系统和消化系统的
自闭症孩子的行为问题在早期，孩子未有与人沟通的能力，处理行为问题成为主要工作。通常行为问题分为三大类：（1）妨碍孩子学习的行为例如专注力弱，缺乏目光接触，不能安坐学习，不明白或不听从口头指示，重复自我
1、由陪练者和自闭症孩子一起坐在蹦床上，利用蹦床的弹性，以身体为支撑进行上下摇动。 2、对于不敢上去的自闭症孩子，为减少他的恐惧，开始可由家长或老师背着孩子在蹦床上面跳。 3、让自闭症孩子在蹦床上俯卧
我想大家都知道脑瘫儿与其他孩子不同的地方，他们的大脑经常不受自己控制，喜欢乱跑，尖叫，甚至有恶劣的行为问题，生活自理也是很棘手的问题，目前手上有个孩子在教已经一年多了，改善了不少行为问题，但情绪问题至
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种广泛性发育障碍，对个体的学习、社交和行为
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