从儿童心理发展的趋势看，婴儿的心理活动主动性是很差的。随着年龄的增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。 但是目前我们在家庭教育中有许多不能适应幼儿心理发展的现象。首先是家长，特别是独生子女的家长对
孤独症（自闭症）行为量表（一） 评分标准：1.明显高危儿童的标准：5个关键项目不能通过：包括有意向性用手指：A7和B4，眼凝视：B2，玩的意向：A
我国自闭症患者超千万 康复机构面临发展难题 中广网北京4月2日消息 (记者 李欣) 据中国之声《新闻纵横》报道，今天我们聚焦生活中的这样一群孩子，不聋，却充耳不闻，不盲，却视而不见，不哑，
家长们反映：孩子经常一个人安静地玩耍，面无表情;有时候就忽然大发脾气、嚎啕大哭。每天看到孩子这样，我已经快疯了，快成神经病了。 专家介绍，人类交流的形式除了语言之外，还有形体语言、手势、表情、
孤独是一种性格，性格孤独的孩子可能不善交谈、内向，在人际交往中主动性差，多表现为被动的。他可能喜欢独处，喜欢人少的、安静的环境，喜欢逃避或躲闪。这种性格的形成，与遗传和生活环境、家庭教育模式、父母
自闭症近年来逐渐受到人们的重视，由于过去的研究较少，许多自闭症儿童被误诊断为智力迟缓。而随着研究的不断深入和诊断方法的进步，人们发现自闭症的发病率异常增多，据统计，全世界的发病率约为万分之五，且男
法国和德国研究人员日前通过动物实验发现，一种特定基因变异后，会导致大脑某些区域连接神经元的神经突触数量减少，从而引发自闭症。该研究结果有助于更好地了解与自闭症相关的神经生物学机制。 以往的研究
通过对每一个不同特质患儿进行科学的基本学习能力测试，找出患儿学习过程中的优点和缺点，将患儿的学习过程和学习能力量化成每一个细小的学习环节，为每一个患儿实施极富针对性的训练，帮助患儿突破学习上的瓶颈
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