想要减少自闭症儿童的行为问题必须要使自闭症儿童建立正确的行为,在培养自闭症儿童建立正确的行为的时候要注意给予孩子一定的奖励。 做到这一点，首先要学会夸奖孩子。因为只有通过夸奖才能帮助孤独症儿童
一个新生命的降临无疑会给家庭注入新的活力，给家庭带来无尽的欢乐，但是小孩的成长也是会让父母非常关心和操心的过程，生怕小孩出现任何身心问题，其中儿童精神障碍问题也是值得人们广泛关注的问题。近年来，小
致所有关注自闭症康复的朋友们： 本人谨以此信极力推荐濮正璋教授和他专用于自闭症身心机能失调者的彩虹项目模式。 我和濮教授相知已有二十多年的历史了，其真诚、正直、关怀他人的禀性和丰富
27日，记者在吉林省长春市举行的特殊教育现场会上了解到，长春市遵循“一个都不放弃”的理念，用三年的时间将形成科学、合理的特殊教育学校网络，保证每一个符合条件的残疾少年儿童都能入学。 据长春市教育
首先在给孩子强化主动性语言时，必须具备孩子要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。那么孩子究竟处在一个什么样的阶段，我们才能去给孩子做呢？其实这并没
复合式的感统训练对于我们从事一线的感统老师来讲,每天都要面对各类儿童,他们的程度也不一样而且有很多训练了很常一段时间的孩子,感统室的器材基本上做的相当熟练,但是他们做事的能力依然很差,照我们现在也就是
源文编辑：刘莎为进一步弘扬雷锋精神，传播服务理念，以实际行动践行社会主义核心价值观，3月26日，“共享关爱，我们在一起”岳麓区关爱特殊群体未成年人暨唐氏宝宝与自闭儿童帮扶成果展示活动在岳麓区西湖文化园
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，或称为孤独症谱系障碍（Autism Spectr
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