@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}孤独症，通常被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响个
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种复杂的发展性障碍，不仅影响个体的社交能力
摘要：孤独症儿童由于其独特的认知和行为特点，往往在兴趣培养方面存在困难。本文旨在探讨孤独症儿童兴趣培养的效果，并通过设计问卷进行评估。通过对问卷结果的分析，为孤独症儿童的教育和康复提供科学依据。一、引
仔细观察自闭孩子的运动，曾发现有好几种问题存在，例如：「没有用四肢趴着，轨立刻学会站立」、「没有扶着任何东西，就开始走路」等，往往超越了运动发育的阶段。让这类的孩子做四肢爬行的动作时，手脚却无法协调的
在我们身边生活着这样一群特殊的孩子。他们活在自己的“孤独圈”里，对外界声音没有任何反应；他们不是哑巴却不会说话。昨日，南京师范大学教科院的教育专家和志愿者们来到南京明心儿童益智培训中心，看望这里的几十
孤独症除了与孤独症同属PPD的疾病外，弱智、听力障碍、语言发育障碍、精神分裂症、注意力缺陷多动综合症等都有部分特征与孤独症类似，但与孤独症又有着根本的区别，在诊断时应注意鉴别。 １.儿童精神分
日前，白先生把2岁的儿子带至市妇保院体检，让他想不到的是，在他们眼里“贵人语迟”的儿子竟被医生诊断为孤独症，也就是常说的自闭症。 “我们家人都在外地做生意，儿子生下来后长得不错，也很少生病，所
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