摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响儿童社交、沟通和行为的发育障碍。言语倒退是自闭症儿童常见的一种表现，指儿童在特定年龄段出现言语能力的倒退。本文通过分析一个具体案例，探讨自闭症儿童言语倒退的干预
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种以社交沟通障碍和重复性行为为特征的神经发育障碍。行为引导作为一种干预自闭症患儿的有效手段，近年来受到了广泛关注。本文通
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种神经发育障碍，影响着患者的社交、沟通和行
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其特征包括社会交往障碍、沟通障碍以及重复刻板的行为。重复行为是自闭症患儿常见的症状之一，对
摘要：自闭症是一种以社会交往障碍、兴趣和活动范围受限以及重复刻板行为为特征的神经发展障碍。情绪管理对于自闭症患儿来说尤为重要，因为情绪波动可能加剧他们的社交障碍和焦虑。本文将通过分析一个自闭症患儿情绪
摘要：孤独症儿童泛化训练是提高其社会适应能力的重要手段。本文从泛化训练的背景出发，探讨了孤独症儿童泛化训练效果评估的指标体系，包括行为指标、心理指标、社会功能指标等，并分析了这些指标的适用性和评估方法
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症ADI-R量表，即自闭症诊断访谈-修订版（Auti
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为。其中，沟通障碍是自闭症儿童最明显的特征之一。因此，对自闭症儿童进行语言评估，是了解其沟通能力、制定干预策略
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