重视独生子女的交往

自闭症教育 来源:用户投稿 收藏
 【重视独生子女的交往】
    交往是发展儿童社会性一个重要途径。儿童只有在与同伴、成人的友好交往中,才能学会在平等的基础协调各种关系,才能正确地认识和评价自己,形成积极的情感,为将来正常地进入社会,更好地适应社会生活打下基础。因此,让儿童学会交往不仅仅是教育机构的任务,也是独生子女家长义不容辞的责任。
 
1.创设良好的交往环境
     在家庭中应创造一种平等和谐的交往氛围,要让孩子敢说话、爱说话。家长不能摆出“家道尊严”的面孔孩子训斥或露出瞧不起孩子的神情。家庭中的大事,孩子不可以理解的,应该让孩子知道。适当地让孩子参与成人的某些议论,有利于孩子树立信心,敢于交往。家庭中涉及孩子的总题,更就该想到孩子,听听他的意见,不要一味地家长说了算。
 
2.提供更多的交往机会 
    家长应适当地带孩子进入自己的社交圈。如外出作客时,要求孩子观察成人间的交往,家中客人来了,离孩子参与接待,让座、倒茶、谈话等让孩子在交往中学习交往,有利天消除孩子交往中的羞怯、恐惧心理。另外,家长还可以有意识地让孩子做一些需要交往的事情,如拿牛奶、买报纸、买日用品等,增加孩子交往的机会。
 
3.教给基本的交往方式
   儿童应当学会交往技能,如分享、轮流、协商、合作等等。
   分享包括物质上各精神上两个方面。分享对天独生子女来说尤其重要,因为独生子女家庭中好吃的,好玩的往往是让孩子独占。家长应特别重视培养孩子分享的情感和行为。如吃东西时,家中有老人的,应教育孩子先给老人;没有老人的小家庭,应让孩子和父母分享,哪怕这东西很,很小。如果父母打算悄悄省下来留给孩子也应拿着自己的一份。这样做可以打消他独占的念头,使他克服自私的心理。

    情感分享是连接家庭成员之间感情的纽带。孩子画了一幅画,完成了一件小制作,应该得到父母的称赞;父母在工作中获得成就或遇到挫折,也可以告诉孩子。这样不仅能加深父母与孩子间的感情,而且可以让孩子渐渐学会赞赏别人,当别人遇到困难或失败时能给予同情、理解和帮助。

    轮流、协商和谦让,在家庭中也同样重要。举个简单的例子,每天晚上看电视,选什么频道就有轮流、协商和谦让的问题。播放节目时通常让孩子看,但到了“新闻联播”节目的时间,就应该让大人看,大家轮流。有时候,一部动画片、一场足球赛各一部言情片同时播放,孩子想看动画片,爸爸想看足球赛,妈妈要看言情片,怎么办?这就有协商的和谦让的问题。这些看起来不起眼的小事情,其中包含着教育的契机。

    合作往往以分享、轮流和协商为基础。儿童到了五六岁以后,合作的意向和愿望才十分明显地表现出来。这时家长家适应的引导,使儿童学会为一个目标而合作。如家长修理自行车,就可以让孩子当小助手。经常让孩子参与,与大人一起合作完成某一件事,可以让孩子从中懂得齐心协力力量大的道理。

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