为进一步提升特需儿童家庭康复质量，帮助家长掌握科学、系统的专注力训练方法，开音家长学校于5月22日开展了《特需儿童专注力训练》专题家长培训。

      本次培训围绕“特需儿童专注力训练”这一主题展开，深入讲解了专注力训练是特需儿童补齐能力短板、全面提升学习效率、社交互动及生活自理水平的核心干预内容，对孩子整体康复成长有着至关重要的作用。培训中，开音讲师结合实际案例，生动讲解了如何在家庭环境中自然融入专注力训练，帮助家长实现家校协同干预，更好地陪伴孩子稳步进步。

      参与培训的家长们认真聆听、积极互动，纷纷表示对专注力的训练方法有了更清晰的认识，并掌握了多个可以在家操作的小技巧，增强了居家康复的信心和方向感！

       家校携手，是孩子成长路上最坚实的力量。本次培训不仅是知识的传递，更是信任与陪伴的延续。未来，开音教育始终坚持以专业赋能家长，以爱心陪伴孩子，持续开展各类专题培训，赋能家庭、科学干预，让我们共同努力，为孩子的成长铺就更坚实的路。

     结合本次培训的核心内容，我们整理了4个关键要点，帮家长们在家也能科学开展专注力训练。

     专注力分为两种类型，训练的核心目标也完全不同：

• 被动专注（无意注意）：被有趣的事物吸引，比如看动画、玩玩具，孩子不需要刻意控制就能投入。

• 主动专注（有意注意）：需要自我约束才能聚焦，比如听指令、学技能、完成小任务。

特需儿童最需要提升的，正是主动专注能力，这也是训练的重点方向。

      很多家长的“用心”，反而在悄悄破坏孩子的专注力：

❌ 误区1：把“坐不住”当成态度问题，指责批评只会加重孩子的挫败感。

❌ 误区2：强迫孩子“一动不动”，轻微的肢体活动反而能帮孩子维持专注状态。

 ❌ 误区3：频繁打断孩子，比如孩子玩得投入时喊他喝水、吃东西，会破坏专注的连续性。

        不用复杂教具，日常场景就能轻松练：

• 视觉专注：串珠子、找不同、舒尔特方格，锻炼视觉聚焦和辨别力。

•听觉专注：听指令做动作、复述短句，提升听觉抗干扰能力。

• 动觉专注：抛接球、平衡走、拼图，在运动中培养自我控制能力

• 给孩子打造一个低干扰的小角落，只放当前需要的物品，减少环境干扰。

• 任务难度要适配孩子的能力，太难会挫败，太简单没效果，循序渐进才是关键。

• 多鼓励、少催促，孩子分心时温柔提醒，用耐心保护孩子的自信心。