语言异常或根本没有语言、不寻求拥抱、待人如同待物、很少目光接触、多动淘气乱抢东西、做事方式刻板……记者在采访中了解到，许多家长自以为这些表现只是孩子发育晚，或听力有问题，结果延误了儿童自闭症的最佳干预时期。

　　医学专家介绍，自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，已被列为“精神障碍”残疾。由于无法在孕前排查，乃至出生后也并无明显症状，表现又往往因人而异，各方面能力表现极不均衡，因此家长对于儿童身上出现的某些症状不可掉以轻心。

　　拖得时间越久，自闭症发展也会越严重，长大后将无法适应生活和学习，造成终身障碍。更严重者甚至会出现自伤、伤害他人的情况。

　　据了解，由于自闭症患儿缺乏逻辑思维能力，智力大多处于弱智水平，症状主要表现为社会关系障碍、语言沟通障碍以及兴趣狭窄和刻板重复动作三个方面。绝大多数自闭症儿童对外界视而不见、听而不闻，对自己感兴趣的东西或某些特定动作却异常敏感。

　　即使有一定的语言能力，也只是重复别人说过的词语，对别人的交流或问题不能作出应有的回答。在行为上通常坚持以同一方式做事，并且要求十分严苛，抵制变化。

　　儿童自闭症训练专家告诉记者：自闭症儿童最需要的就是训练，并且是药物不可替代的。自闭症一般在2、3岁前就会完全表现出来，家长一定要及早发现及早进行干预治疗。

　　3~6岁为儿童习惯的养成期，也是训练自闭症儿童学习如何适应环境、社交技巧等最佳训练时期。通过科学训练，少数程度较轻的高功能自闭症儿童可进入学校就读，其余孩子通过培训也可进入启智学校学习