与孤独症儿童沟通的技巧是什么?

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  与孤独症儿童沟通的技巧是什么?如何与孤独症儿童沟通?郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家指出:对于孤独症儿童而言,具备耐心、爱心是最基本的,唯有如此才能与他们进行适切的沟通,进而引导他们表达出他们的真实需求与情感。

  所以在与孤独症儿童沟通程中,有下列原则:

  1. 若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时,请立即教他正确的方法,千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。

  2. 有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫,甚或紧张的不知所措而四处走动时,请「先观察」再问:「你要做什么?」、「你怎么了?」,然后再去帮他或教他解决问题的方法。

  3. 当孤独症儿童和人玩游戏时,一时不了解游戏规则,不懂怎 么玩时,记得先以手势和动作示范玩法,帮助他了解游戏规则;万一示范一次仍无法让他了解,不妨多示范几次,直到他了解为止。

  4. 有一类孤独症儿童大部份的时间他不会主动去接近别人,缺乏与人相处的方法,有时还会喃喃自语、答非所问。当你想和他沟通时,除了试着叫他的名字外,还要想办法「对住他的眼睛」如:蹲下你的身体,使双方目光的水平一样高,让他知道你正和他讲话。

  5. 如果孤独症儿童对你或欲与他互动者的呼唤没有反应动作时,我们可以用语言或手势提醒他,但千万记得不要替他做或为他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出来。

  6. 孤独症儿童在某情境中,尤其在被他人干涉时,往往会因为情急之下而情绪失控,或者说出不恰当的话,此时我们千万不要嘲笑他,要立即示范正确的行为并解释让他知道原因。

  7. 当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时,请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句,再询问他的意思。如当他模仿你说「喝果汁」时,你可以用疑问的语气反问他:「你的意思是要喝果汁吗」?

  8. 有另类孤独症儿童会主动找人对谈,但内容重复或不恰当,无法表达他想与人建立某关系之需求,要记得尽量善意响应他,并且引导他话题及继续对谈之技巧。

  9.当孩子自己不知道要做些什么,而无目的四处游荡时,应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作,尽量减少孤独症儿童的不正当行为的出现。

  10.对于那些不能很好回应别人要求的孤独症儿童,我们要学会控制住局面,尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时,我们要成为行动的主宰者。

  11.有些孤独症儿童缺乏主动向别人表达自己需求的能力和欲望,请认真观察他们的每个动作,用心了解他们的需要。

  12.当孩子有不适当行为的时候,不要一味的牵就,而坚持原则,帮助他们建立是非的概念。

  13.对于无语言的孩子可以教孩子用一些手势表达需求。如要什么指出来,上厕所辅助孩子拍拍屁股。

  郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家指出:对于孤独症患儿来讲,只有早发现、早干预、进行行为矫治,才能帮他们缩短与正常社会的差距,让他们早日融入社会。


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