纠正自闭症语调和语速的训练过程：

　　第一步：给自闭症儿童提供正确的语调、语速的语句示范。

　　第二步：当自闭症儿童语调、语速不正常时，可以要求自闭症孩子重新说。

　　第三步：在自闭症孩子有改进以后，马上给予回应、表扬。

　　第四步：让自闭症孩子在生活中使用语言去完成交往任务。在因为自闭症孩子的语音语调造成交往对方的听力障碍时，给自闭症孩子现场做出示范，辅助自闭症孩子完成交往任务。

　　第五步：强化自闭症孩子理解语调、语速与实现交往目的的关系。