1. 不少家长问：训练能治好孤独症吗？

　　假如把“治好”理解为医学上所指的“治愈”，即患儿不再有孤独症，改变大脑的生理结构。从目前国内外研究与临床资料来看，通过训练完全“治愈”的几乎没有。但是经过坚持不懈的训练和矫治，达到能够进行生活自理，甚至是独立生活并展示出良好的发展状态的个案是很多的。有不少孤独症患者成年后可以上从事设计方面的职业或把自己的成长经历写出来，当然能够达到这一程度的患者是极少数，但却证实了良好的训练的作用。北京306医院儿科朱迎春

　　2. 训练的目的是看孩子学会了多少知识吗？

　　无论是哪种训练方式，和治疗疗法体系，首先要明白针对孤独症患儿的治疗目的：带领孤独症的孩子从自己的世界走出来，帮助他或她体验到与人交往的愉悦感，提高孩子在社会交往中的主动和自制能力，孩子无论在做什么活动，都时刻保持：1）让孩子在愉快的交往活动中体验到完成一件事情的成就感；2）激发孩子愿意“主动参与”的内在动机；3）帮助他建立人际交往中“是”与“非”的概念。如果是基于这种出发点，无论训练方式如何，进行哪些训练项目，都只是手段，是促进孤独症儿童社会交往能力的桥梁。