1、帮助孩子不断地提高认识能力

　　对自闭症儿童社会交往能力训练的主要内容，涉及内容十分广泛，包括让孩子认识自己、认识客观环境中的人和事物及他们之间的关系，并能认识到自己与上述人和事物之间的关系。这些都是孩子在社会交往过程中将会遇到的，若孩子不能认识这些方面的内容，社会交往能力的发展将是一句空话。所以，在日常的教育训练中，注意帮助孩子提高上述各有关内容的认识能力，是发展孩子社会交往能力的必要前提。

　　2、让孩子学会运用语言等手段进行交往

　　语言是人们用来进行社会交往的主要工具，语言可以表达个人的意愿、见解和思想，与人沟通信息、增进友谊等。自闭症的孩子往往表现为语言能力的发展水平低，不能运用它作为交际的工具。因此在各种情境与场合下，一定要让孩子多开口说话，用语言与周围的人进行交往，即使说不清楚、困难很大，家长也要积极鼓励，耐心帮助。只有使孩子的语言能力逐渐提高了，其社会交往能力才会得以较快发展。

　　3、培养孩子懂得控制自己，学会基本的道德行为规范

　　培养孩子发展社会交往能力的过程，也是让孩子学会参与与社会生活动过程。因此，使孩子懂得如何使自己的行为正确而适当，符合社会生活环境中的行为规范，为本社会成员所能接纳，是十分重要的。如讲话时的态度、语调、手势等是否合适，是否文明有礼貌，与人交往是否诚实、和气，对任务是否认真负责，衣着用品是否整洁合乎一般标准，平时生活中是否注意卫生，在公共场所如何遵纪守法等等，都是发展孩子社会交往能力时不能放松、不能过于迁就的训练内容。否则，将影响孩子长大后参与社会生活，不能为社会成员所接纳。