国外自闭症研究衰退

自闭症教育 来源:用户投稿 收藏

  有研究显示:儿童在一段时间的典型或非典型发育后,如果有功能衰退现象则更容易呈现孤独症症状。

  Luther  Kalb和他的同事从2720个3 17岁孤独症患儿家长那里收集的信息,结合特定的测试量表及调查表(社交反映量表和社会交往调查表)后,研究人员分析出3个不同孤独症症状发作模式。

  1,衰退期(36个月的时间里,逐渐失去了本来已有的社交、沟通、认识能力)占调查人数中的44%;

  2,症状高原期(发育迟缓,伴随发育逐渐或突然中断)只占调查人数中的17%;

  3,调查组中还有39%的患儿,既没有经历衰退期也没有经历高原期。

  研究人员发现,经历过衰退期的患儿反应出更多的症状,语言交流发育更难,比其他两组的患儿需要多的教育支持,他们跟高原期的患儿没有太大差别。研究人员还发现35%的衰退期患儿的家长在孩子出现明显的孤独症症状前,就开始察觉到孩子的发育问题了。

  (正文选自Volume 24,No.8 2010感谢志愿者范郦敏翻译)


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