孤独症评定量表(CARS)

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孤独症评定量表(CARS)

     

    该量表编制于20世纪80年代初,从15个主要方面对孤独症儿童进行评估,是主要适用于医师或儿童心理测验专职人员的他评量表。应用时最好能结合儿童孤独症家长评定量表共同使用。 

    一、人际关系   
    与年龄相当;与年龄相符的害羞、自卫及表示不同意。 1分  
    轻度异常:缺乏一些眼光接触,不愿意,回避,过分害羞,对检查者反应有轻度缺陷。 2分  
    中度异常:回避人,要使劲打扰他才能得到反应。 3分  
    严重异常:强烈地回避,儿童对检查者很少反应,只有检查者强烈地干扰,才能产生反应。 4分  
    二、模仿(词和动作)   
    与年龄相当:与年龄相符的模仿。 1分  
    轻度异常:大部分时间都模仿,有时激动,有时延缓。 2分  
    中度异常:在检查者极大的要求下有时模仿。 3分  
    重度异常:很少用语言或运动模仿他人。 4分  
    三、情感反应   
    与年龄相当:与年龄、情境相适应的情感反应--愉快不愉快,以及兴趣,通过面部表情姿势的变化来表达。 1分  
    轻度异常:对不同的情感刺激有些缺乏相应的反应,情感可能受限或过份。 2分 
    中度异常:不适当的情感的示意,反应相当受限或过份,或往往与刺激无关。 3分  
    严重异常:极刻板的情感反应,对检查者坚持改变的情境很少产生适当的反应。 4分  
    四、躯体运用能力   
    与年龄相当:与年龄相适应的利用和意识。 1分  
    轻度异常:躯体运用方面有点特殊--某些刻板运动,笨拙,缺乏协调性。 2分  
    中度异常:有中度特殊的手指或身体姿势功能失调的征象,摇动旋转,手指摆动,脚尖走。 3分  
    重度异常:如上述所描述的严重而广泛地发生。 4分  
    五、与非生命物体的关系   
    与年龄相当:适合年龄的兴趣运用和探索。 1分  
    轻度异常:轻度的对东西缺乏或不适当地使用物体,象婴儿一样咬东西,猛敲东西,或者迷恋于物体发出的吱吱叫声或不停地开灯、关灯。 2分  
    中度异常:对多数物体缺乏兴趣或表现有些特别,如重复转动某件物体,反复用手指尖捏起东西,旋转轮子或对某部分着迷。 3分  
    严重异常:严重的对物体的不适当的兴趣,使用和探究,如上边发生的情况频繁的发生,很难使儿童分心。 4分  
    六、对环境变化的适应   
    1分,与年龄相当:对改变产生与年龄相适应的反应。 1分  
    2分,轻度异常:对环境改变产生某些反应,倾向维持某一物体活动或坚持相同的反应形式。 2分  
    3分,中度异常:对环境改变出现烦躁、沮丧的征象,当干扰他时很难被吸引过来。 3分  
    4分,严重异常:对改变产生严重的反应,假如坚持把环境的变化强加给他,儿童可能逃跑。 4分  
    七、视觉反应   
    与年龄相当:适合年龄的视觉反应,与其他感觉系统是整合方式。 1分  
    轻度异常:有时必须提醒儿童去注意物体,有时全神贯注于"镜象",有的回避眼光接触,有的凝视空间,有的着迷于灯光。 2分  
    中度异常:经常要提醒他们正在干什么,喜欢观看光亮的物体,即使强迫他,也只有很少的眼光接触,盯着看人,或凝视空间。 3分  
    重度异常:对物体和人的广泛严重的视觉回避,着迷于使用"余光"。 4分  
    八、听觉反应   
    与年龄相当:适合年龄的听觉反应。 1分  
    轻度异常:对听觉刺激或某些特殊声音缺乏一些反应,反应可能延迟,有时必须重复声音刺激,有时对大的声音敏感,或对此声音分心。 2分  


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