家长和老师如何对待自闭症 （孤独症）
闭症并不可怕，可怕的是父母以怎样的心态看待自闭症孩子。他们是最无助的一个群体，如果家长此时又以最无奈的态度不管他，那么最终将把可爱的孩子送进黑暗的深渊。训练和指导自闭症孩子要有“四心”和“两力”，即爱心、耐心和信心与童心，“眼力”和“脑力”。
爱心就是要求家长对孩子要比一般的父母要付出更多的爱，要牺牲自己的很多很多，在各方面支持他们，努力创造条件让他们早期得到科学的训练，并且要学会一些相关知识，给以孩子终身的帮助。
耐心就是要坚持，持之以恒。家长着急的心态我们能理解，但训练不是一段时间就能解决的问题，它是一个较漫长的过程。孩子的某些行为特征可能会长期的伴随着，教育和训练就必须的是长期的。在训练过程当中孩子的不配合，不理解，这就更需要充分的耐心。
信心就是一定要相信孩子经过训练是可以得到改善的，是会有进步的。当在训练的过程当中遇到了挫折或者进步较慢家长不要灰心丧气，更不要放弃。更应该在专家的指导下在坚持训练。如果家长丧失了信心错过了训练的最好时机，那么预后的效果是不理想的。
童心就是孩子在训练过程中能跟孩子玩在一起并一起分享其中的乐趣，
眼力就是观察力，洞察力。家长（老师）要有敏锐的洞察力，要十分的了解孩子的不足在那里，经过训练那些方面进步啦，他的喜怒哀乐又是怎么回事？用什么方式表现出来？等等都要求父母细心的观察，然后再总结，以便于更好的引导和训练。
脑力就是要求家长要融会贯通，举一反三，利用一切机会对孩子进行引导和训练。
还有要求家长每天要与孩子的老师交流，知道孩子这一天有了什么变化。
再送上4句话
1摆正心态，平静对待
2综合训练，加强营养，注意躯体健康
3训练与生活有机结合
4树立正确的行为观
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