多动与多动症的区别
正确对待孩子的多动与多动症
第一、儿童正处于生长发育阶段，本身就有好奇、好动的特点。儿童进行各种活动，不仅有利于身体的发育，而且也有利于智力的发展。儿童正是通过各种各样的活动，达到对外界事物的认识的，所以，不能以成人的眼光来评价他们的行为，不要轻易给孩子戴上“多动症”的帽子。
第二、多动症是一组病因未明的症状群，不般表现为行为控制力差、注意涣散、情绪不稳定、性格孤僻、不合群等，在医学检查中还可见电脑电波异常。判断某儿童是否患有多动症需要多方面的依据。有些儿章比起一般儿童可能多动一些，但不一定是多动症。
第三、如果你的孩子属于多动而不属于多动症，可采用行为引导方法，就是引导儿童把精力花在他感兴趣且有益于身心健康的活动上。比如每天可以带孩子进行一定时间的跑步、游泳、打球等活动。如果儿童有经常干扰其他小朋友等不良习惯，可以进行必要的说理教育、行为矫正和行为惩罚。在对孩子进行教育、矫正和惩罚时，可以问他：“妈妈为什么打你？”让孩子自己讲出受惩罚的原因，当然惩罚的方法要有的放矢，不可滥用。行为矫正方法在纠正儿童不良行为方面有良好的效果，家长可请心理医生针对孩子的实际情况，提供一些具体的矫正方法。
第四、如果你的孩子确实得了多动症，那就必须到正规医院进行治疗。药物治疗加行为治疗可以取得较理想的效果。
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