视觉训练具体内容和方法
　　①看眼前的物品
　　在儿童面前出示颜色鲜艳或体积较大的物品。训练者轻扶儿童头部，使之转向目标物。用语言提示儿童：“看着。”当儿童看着物品后，将物品晃动或逐渐拿近，鼓励儿童长时间注视1-5秒。儿童注视时间视儿童能力逐秒增加，切勿操之过急。
　　②注视自己手上的物品
　　将儿童喜欢的小型玩具放于儿童手中，使其拿住。训练者用手帮助儿童晃动玩具，并轻扶儿童头部，引导儿童注视自己手中玩具。训练者将彩色贴纸贴于儿童手心，让儿童注视手中贴纸。用语言提示儿童：“看着。”也可用手势提示儿童注视手中贴纸。当儿童能持续注视1-5秒时，应及时给予强化。
　　③注视出现的熟悉的人物
　　训练者抱儿童坐在无分心物的环境中，儿童的母亲从门口进入。同时，训练者轻扶儿童头部，使其目光转向母亲，并注视1-5秒。训练者利用语言提示：“看着妈妈。” 并协助儿童看着妈妈。逐渐减少提示，到儿童能自己发现母亲为止。初次训练要以儿童最熟悉者为目标人物。训练中也可进行藏猫猫的游戏。
　　④目光移动的练习
训练者双手持不同物体，先晃动一个，吸引儿童注视。训练者再晃动另一个物体，吸引儿童将视线从前一物转向后一物。另一训练者站在儿童身后，用手协助儿童转移视线。初训时，训练者手中物品距离不宜过大，视儿童能力，逐渐拉开二者距离，物品应选择儿童喜欢带响的玩具，后出现的物品应是儿童更喜欢的。
　　⑤注视移动的光
　　训练者打开手电筒，将光线接近儿童，引起儿童注意。手电光移动，鼓励并用手协助儿童注视移动的光。将光照在地上，利用语言、手势等提示方法，让儿童追视、并用脚去踩光点。将手电光投射到墙上，利于语言、手势等提示方法，让儿童用手指随光线移动。注意光线移动速度开始不宜过快，逐渐加速。也可利用蜡烛、LASER棒、荧光棒等让儿童注视。
　　⑥注视移动的物体
　　训练者将遥控汽车驶向儿童，或由儿童面前驶过。用语言提示，鼓励儿童追视移动中的汽车。在儿童面前点燃蜡烛，将蜡烛水平方向移动，再在儿童面前上下、垂直移动蜡烛。同时，利用语言提示儿童追视移动中的蜡烛，让儿童将蜡烛吹灭，蜡烛使用应注意安全。若儿童不能吹灭蜡烛，与儿童一起吹灭。
　　⑦追视任意方向移动的物品
训练者在儿童面前吹泡泡。用语言提示儿童追视各个方向的泡泡。同时，鼓励儿童用手去抓或捅破泡泡。初次训练，活动场地不宜过大，视儿童能力，可将训练场地逐渐加大。训练时，也可让儿童自己吹泡泡，注意安全，泡泡水不要让儿童误服。
　　⑧靠目光追视而不转头
　　儿童坐好，训练者站在儿童身后，手扶其头部。另一训练者手持目标物，吸引儿童利用目光追视。让儿童转动头部，利用语言提示：“往这看。”目标物要选择儿童喜欢的或可发声、发光的，移动时物品不要移出儿童视野。也可让儿童母亲在儿童面前叫儿童名字，限制转动儿童头部，让他利用目光寻找母亲。