如何教孩子“吹”

教学教案 来源:用户投稿 收藏

很奇怪,很多自闭症儿童都不会真正的,首先,我个人觉得在学习发音及吸吹动作时,嘴形正确很重要,学习兴趣很重要,首先我会玩我会用到的教具给孩子看,孩子有兴趣就辅助引导完成,下面给大家分享一些方法:
1.玩具笛子。结果孩子拿来当牙刷咬着玩。对笛音只是觉得有趣而已不会跟着学。
2.纸带团。老师把纸带团吹着让它跑,孩子只是开心的大笑着也不会想跟着学。
3.吹泡泡。反应和上面一样。孩子很开心地用手去碰触泡泡。完全不跟。
4.鼓起腮帮子发出噗噜噜的声音。以前孩子会因为这个声音很好玩学了起来,但是现在不管做几次他都没反应。
5.风车。五色风车,孩子很喜欢看着它们一起转,但是只是拿来给我吹给他看,或是用手拨着让它们转。还是不用口吹。

六、用吸管吹水,水里面可以放些玩具和花瓣,孩子很喜欢,觉得很有意思,也非常愿意跟着学习吹水,初期会出现孩子使用吸管吸水的情况,这也是很正常的,多练习几次就好。

小俊俊,男,3岁,有语言、动作模仿能力,不会正确吹,说话声音小,气息不足,有理解能力,我的主要目的:模仿吹的正确嘴形及增强气息,使用吸管吹水的方法,首先,从“嘟嘴”开始模仿及强化(如果不会嘟嘴可以含圆柱状物品)其次,模仿吹即可,如果出现吸的动作多辅助和引导就行了。



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