第205页_自闭症教育_湖南长沙开音儿童教育发展中心

提高自闭症患儿认知力的方法有哪些
　　人的认知发展绝不是孤立的，“人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和”。而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心
自闭症教育 2395 2012-09-07 08:54:41
给自闭症孩子发指令的技巧
　　指令是一种有命令以及指导意义的命令。一个人在接收到指令后应有相应的行为回应。指令分为语言指令和文字指令两种。每一个人都应具有执行语言和文字指令的能力。给予指令也是一门技巧，在质量上有好坏区分。以下
自闭症教育 2393 2014-07-31 11:14:21
产前孤独症检测“可能会冲击数学技能”
　　简介　　孕期筛查胎儿是否有孤独症在不久的将来将会成为可能。这使父母们能够选择是否将有孤独症的孩子生下来。随之而来的是研究药物在孕期治疗孤独症的可能性。　　著名孤独症专家Simon Baron-Co
自闭症教育 2388 2010-01-15 10:23:46
自闭症孩子的教育
一、自闭症孩子的特点（一）社交沟通障碍自闭症孩子在社交沟通方面存在明显障碍。他们往往难以理解他人的情感和意图，对社交互动缺乏兴趣。在语言表达上，可能存在语言发育迟缓、语言理解困难等问题，难以进行有效的
自闭症教育 1 2024-07-17 10:30:31
减少自我刺激的策略
自闭症患者常会做一些没有目的的自我刺激行为，诸如摇晃、踱步、跳、拍手，和弹手指等，这些行为一般称为「自我刺激行为或固定性行为」。虽然这些行为不致于危及社区环境的安置，但会影响工作上的安置，而且会干扰功
自闭症教育 2386 2005-09-20 00:00:00
善待孩子的创新求异
善待孩子的创新求异孩子的“独创性”难免伴随着幼稚和犯错。但孩子不断犯错的过程，其实是不断改正错误、完善方法的过程。美国科研人员通过一项长期调查研究得出结论，小时侯能够常常进行一些有独创性游戏的儿童
自闭症教育 2403 2007-03-14 11:11:35
树立科学的养育观念防止小儿假性自闭
树立科学的养育观念防止小儿假性自闭来源：新浪河南健康频道导读：自闭症又称孤独症是一种因神经系统失调导致的发育障碍，患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力障
自闭症教育 2400 2014-06-22 08:19:02
给自闭症（孤独症）儿童一个说话的机会
给自闭症（孤独症）儿童一个说话的机会儿童自闭症有着自己内心的空间，想表现的时候，就突然表现了，他们从来都不会去
自闭症教育 2395 2014-03-21 08:54:16

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