行为心理治疗及特殊教育：（主要的治疗重点） 1、 一个一致的治疗计划。 2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 3、要制造一个稳定、一致的治疗结构，
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在社交和沟通方面面临诸多挑战。为了帮助这些孩子
摘要：孤独症儿童由于在社交、沟通和兴趣等方面存在障碍，给家庭和社会带来了巨大的挑战。本文旨在探讨孤独症儿童行为干预计划的设计与实施，从评估、目标设定、干预策略、实施步骤和效果评估等方面进行详细阐述，以
孤独症的患儿进入幼儿园后，给教师的突出印象是他们独来独往，对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。如：老师在上课时，大多数孩子都能坐
自闭症孩子的核心障碍是社会交往障碍、缺乏交流性语言，引导他们如何用语言与人进行沟通和交往是家长进行日常训练的重点，轻松的游戏活动可以帮助自闭症儿童学习如何与人相处、团结合作，进而使孩子社交、语言及
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在语言发展过程中，常常会出现言语倒退的现象。这
社会行为障碍 在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离
专家指出，父母是孩子生命中最重要的两个人，父母的教育对自闭症患儿的治疗有很大的帮助，因此做家长的，不仅要照顾好孩子，还要学会做孩子的老师。那么家长如何教育自闭症儿童呢?专家建议，家长可以通过小游戏
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