很多自闭症儿童在确诊之后,家长终日以泪洗面,认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。其实,在中心接触到的上百例儿童当中,有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着
年龄 语言能力发展 1岁~1岁半 ①能够理解简单的句子,如“好了吗?”“没有了吗?”等等。 ②能够开口说简单的话,如爸爸、妈妈、再见等等。 2岁 ①能够认
孤独症(自闭症)儿童发音训练的家庭辅助方法1 发音训练的基础是正确的口型变化,足够的气息和正确的舌位等。因此在发音训练时首先要做好以上几个项目,但是由于没有经过正规机
孤独症(自闭症)儿童发音训练的家庭辅助方法2 四、用姿态表示服从简单指示方法:1、让孩子注意方向,一边招手一边说:“到这边来”。如果孩子过来了,你
康复训练:家庭责任重于泰山 应避免的四大误区 家庭作为每一个孩子的第一到学校,也可能是他们最后的“康复治疗培训中心”,该在自闭症儿童的康复治疗中扮演什么角色呢?作为一种发育障碍性疾
自闭症儿童家庭教育中 家长应该怎么做: 1、随时随地夸孩子 2、找到发现孩子喜欢或想玩什么,正在干什么。 3、运用上面的内容。玩具和孩子一起玩,在玩的过程中给孩子提要求。 4、在生
家庭对自闭症孩子的发展起到的作用至关重要,家长是孩子的第一任老师。对自闭症儿童家庭而言主要是训练他们对外界信息的传递的敏感性,并在这个信息传出时做出一定程度的反应,由于自闭症患者本身对于交流的恐惧
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