尽量将工作分为小部份，令自闭症患者在开始不专注前完成工作 如发觉患者开始不专注，可尝试在他面前轻力拍手或轻力拍桌，以帮助他重新集中 不能集中精神 由於自闭症患者容易受周围环境影响，以致
1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期，也是开语言、形成正确认知的关键时间。在2岁时及早确诊，应可争取到最为宝贵的治疗时间。专家介绍，对于严重的自闭症患者来说，这个“早”字更为重要！具体的我们先认识
孤独症儿童的行为特征教师：李峰 孤独症儿童的 行为特征，明明做完课间操，就 直冲进集体教室做好，上完集体课就 直冲进一楼感统室拿球玩，因为下节课时 感统课， 在 上感统课前十分钟他就 拿球玩 。第四节
砥砺前行共创未来江西九江市残联来到开音走访调研6月6日，江西九江市委副秘书长吴其剑，九江市残联党组书记来到开音儿童教育发展中心进行走访调研，长沙市残联副理事长曾军、贺海军等陪同。走进温馨整洁有爱的开音
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}舞蹈，作为一种非语言的表达方式，对于自闭症儿童来说，是一
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发展障碍，其核心特征包括社会交往障碍、沟通障碍和刻板行为。本文旨在对儿童自闭症患者的刻板行为进行功能分析，探
摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其病因尚不完全明确。近年来，肠道菌群-脑轴理论在孤独症研究中的重要性逐渐凸显。本文将围绕孤独症
自闭症儿童的语言特征之一就是无法使用语言与人沟通。虽然很多自闭的孩子会模仿别人的说话，把别人的话再覆诵一遍，或是能模仿电视的广告词，但他们大多无法和一般人做正常的沟通，这种现象称为「仿说行为」。
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