“近两年东莞市民对自闭症的认识增进了不少,致电咨询的人也日益增多,但有四分之一的家长咨询时小孩都超过8岁,已错过了2~6岁的最佳治疗时机。”东莞市残疾人康复中心负责教导自闭症儿童的叶老师近日向记者
你和孩子出门在外时,孩子的不良行为是否使您感到难堪?在拜访朋友或购物时,您是否能正确地对竺孩子的大声抱怨或固执而无理的要求?您是否想过“以后再也不带他到任何地方”? 不必灰心,这种状况有望改进。要成
0-6岁儿童身心发展领域简介(5)--社会交往能力 基本概念儿童社会适应性行为主要表现在对人的反应。它包括两个方面:一是对别人,即儿童与所接触的社会成员进行交往
自闭症,也称为孤独症或自闭症谱系障碍(ASD),是一种神经发育障碍,影响着个体的社交互动、沟通能力以及行为模式。早期识别自闭症对于患儿及其家庭来说至关重要,因为它不仅能够提高治疗和干预的效果,还能帮助孩子获得更好的生活质量和社会适应能力。首先,早期识别自闭症有助于及时提供专业的干预和支持。研究表明,越早开始干预,自闭症儿童在言语、认知和社会技能方面的进步就越大。早期干预包括行为疗法、语言疗法和职业
本文深入探讨了自闭症儿童语言评估的重要性,分析了其在理解语言能力、沟通障碍、识别相关症状、支持家庭和教育工作者以及推动研究和干预措施方面的作用。文章强调了全面的语言评估对自闭症儿童发展和社会适应能力的重要性。
自闭症儿童地板时光疗法(Floor Time)是一种旨在提高自闭症儿童社交技能和沟通能力的治疗方法。该方法由斯特雷克(Strickland)在1968年开发,并在1977年被艾斯伯格(Ashby)等人进行改进。地板时光疗法的核心理念是,通过与孩子建立深厚的情感联系,帮助他们理解和表达自己的感受,从而提高他们的社交能力和语言能力。地板时光疗法的基本步骤包括:1. 建立信任关系:治疗师需要与孩子建立信
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